Gerçeği söylemek gerekirse dersin başında sıkıldım,ne oluyor ne zaman başlayacak bu ders derken derse ilginç bir giriş yaptık…Derse giriş konusunda hayatım boyunca hatırlayacagım ve dikkat edecegim örnekleri sergileyerek derse giriş yaptık…
İtiraf etmek gerekirse ilk başta zıp zıp oyunu çok komik geldi,biz bu oyunu neden oynuyoruz dedim;hatta sıkıldım da diyebilirim ama sonra düşündümde oyunu eğlenceli hale getiren bazı inatlaşmalardı(zıp zıp ları geri çevirmekle) bazı arkadaşlar oyunun rutin bir hale gelmesini engelleyerek, oyunu daha eğlenceli hale getirdi… Düşündümde bu bizim derslerimizde de böyle… öğretmen monoton bir sekilde dersi işlediği zaman coğu ögrenci dersten kopar ve verim düşük olur..Ama eğer ders soru cevaplarla sürüyorsa öğrenici öğretmenin sorusuna soru ile karsılık verebiliyorsa(malesef bazı ögretmenler bunu kabul edemezler) ders daha zevkli bir hal alır ve öğrencilerin dikkati o yöne dogru çekilir…
Dink oyunu da bana öğretmen ve öğrenci arasında ki etkileşimin ve birbirini anlamanın; sonucu nasıl etkilediginin fark etmem yardımcı oldu…Bir öğretmen öğrenciyi iyi şekilde yönlendiriyorsa; öğrenci de bu yönlendirmeden olumlu cıkarımlar yapabiliyorsa başarıya ulaşmak kaçınılmaz hale gelir. Ama öğretmen öğrencileri tek tip bir birey olarak görmemeli her öğrencide aynı seyleri uygulamamalı…Mutlaka her öğretmenin kendine göre bir tarzı, yöntemi vardır. Ama bunu ögrencilerin durumuna, konuya göre değiştirebilmeli… Sadece kurallar ve kalıplar içinde sıkışmış bir öğretim tarzı olamamalı… gerektiği zaman öğretmen kendin de ödün verip, esneyip duruma ve konuya göre farklı bir yöntem izlenebilmeli…
İnsallah bu ders gerçekten öğretmenin ne oldugunu ve ne gibi bir rolu oldugunu daha iyi anlamamıza yardımcı olur…Herkese iyi dönemler…
